周承宇很谦逊，优秀演奏家很多，不能在比赛中证明自己只能在小圈子里混。
演奏会七点半开始，礼堂六点四十开放，观众陆续入场，能坐一千多人的礼堂很快就密密麻麻。
七点半准时开始，登台后其他人入座准备，周承宇代表乐团鞠躬致意。
北大有周承宇高中学校的学生，认出周承宇很惊讶，不敢相信，拍了张照片发朋友圈确认，还真是周承宇。
“钢琴演奏是我们高中学校的。”
“真的假的，你们学校人才辈出。”
“我知道他弹钢琴很厉害，考到了央音，前段时间在我们那儿开了演奏会，没想到这么厉害了。”
“......”
周承宇高中校友激动的跟同学讨论。
掌声安静下来周承宇坐钢琴前，调好坐姿吸了口气看向指挥点了点头。
指挥看向鼓手和号手，缓缓抬起指挥棒。
小号吹响，和鼓手三三交叉式演奏，一小节结束进入钢琴主旋律，钢琴以重音开始，渐快渐强，周承宇采用跳音式演奏，这样节奏更加富有热血激情，五四青年节，需要彰显年轻人的活力。
校方将这一段拍成了单独的视频，放在校网宣传，今天大大视察了，学校借此好好宣传学校的校训理念。
《保卫黄河》结束，缓了口气开始演奏拉赫玛尼诺夫《第三钢琴协奏曲》第一乐章。
不太快的快板，d小调，自由的奏鸣式，曲子开端非常平和，弦乐和低音管轻柔的前奏宛如天鹅绒般，钢琴以八度音程表现出民歌般质朴轻快的第一主题。
第一主题深远绵长，在蜿蜒之中渐渐扩大，随后重心移到乐队。
周承宇钢琴做装饰，乐团纷繁复杂的轻音，颗粒闪烁，短暂的平息后，单簧管和圆号浑厚中展现出一种安然和高亢，交织之中形成第二主题。
周承宇弹奏钢琴插入一段起起伏伏的抒情乐段，同时富有流动性的安逸和和煦巧妙的组合，和乐团形成一种含蓄、释然的情绪。
演奏超过十分钟的作品很累，更难古典乐更累，不仅要弹奏到位，还要将音乐情绪表现出来，全程要保持注意力集中，周承宇演奏的同时听乐队其他乐器。
“很好奇钢琴弹到这种水平的人脑子多聪明？左右脑的开发一定非常好。”
“他高中跟我一样文科，高考比我低几分，好像六百三十几，报这里分也够。”
“好吧，艺术大师都是妖孽
…。。