杨将军当年那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。
众所周知，当年杨将军一开始就是一个书生，他一开始的想法就是科举。
可是最后，因为国家遇到了敌人，所以他放弃了自己一开始的理想。
首二句交待了整个事件展开的背景。
颔联写主帅率军辞别京城，奔赴前线作战，以排山倒海之势包围敌国城堡的过程。
一个“辞”字，显出奉旨率师远征者的严肃庄重；
一个“绕”字，显见铁骑威力无穷，把敌兵团团包围。
龙城为匈奴名城，此处指敌军要塞。
颈联紧紧接颔联，先生抓住了隆冬自然界的主要表象“雪”、“风”两者，刻画两军对峙时的紧张场面。
上句视觉：大雪纷飞中战旗到处翻舞；
下句听觉：风声狂吼中夹杂着进军的战鼓声。
两句诗，有声有色，各臻其妙。
先生别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神，和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
尾联“宁为百夫长，胜作一书生”表达了当初和杨将军一样，有着为国建功立业的共同心愿。
而且，他们也是这么做的。
我记得，杨将军传里面有写过，当初和他一起弃笔投戎的人也二十多人。
这些人，都是为了这个理想。这一刻，有一种为国立功的荣誉感和英雄主义弥漫在社会氛围中。”
这两句诗，是当时士人阶层的最强音，有着时代的特色。
这样的情况，在当时的朝代非常的普遍。
无数读书人，毅然决然的去边关，投入到了杀敌当中。
而其中，杨将军可谓是最具有代表性的。
他甚至，让敌人二十年不敢有动作。
这一刻，我无比的敬佩杨将军，他就是我大汉读书人的表率。
这首短诗，写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。
能把如此丰富的内容，浓缩在有限的篇幅里，可见先生的艺术功力，可谓是举世罕见。
首先先生抓住整个过程中最有代表性的片断。
作了形象概括的描写，至于杨将军当时是怎样投笔从戎的。
他又是怎样告别父老妻室的，一路上行军的情况怎样，诗人一概略去不写。
其次，诗采取了跳跃式的结构，从一个典型
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