了自己开创新事业和发展新文化的信心和动力。
汪大哥的分享结束之后，大家不仅热烈鼓掌，还纷纷上去求合影。
秦雄也非常佩服他，鼓起勇气上台之后，他不仅求到了合影，还顺便让汪大哥给自己签了个名。
他最近在生活中，确实有些艰难，寸步难行，举步维艰。
他希望借助英雄的力量，不断刺激自己，最终完成华丽的蜕变。
因为他也是凡人，他也希望自己能像抗疫英雄一样，将来变成一个不平凡的人，成就自己，奉献社会。
大家用掌声请走了汪大哥，很快就进入了分组讨论环节：如何做堪当时代重任的接班人。
分组讨论是在各个独立的讨论室进行的，每组两位团校老师陪同旁听，便于组织进一步了解学员们的心声和诉求。
如果这个话题，放在一群在校学生之中，大家讨论起来，或许会很美好，但多数时候，也只会是一场讨论。
但对于他们这样一群能力不俗又手握资源的人来说，他们是完成有能力、也有实力将这些讨论中的内容，落到实处的。
也就是说，这注定不会只是一场讨论，而是给大家未来的路，进一步理清方向。
而且，秦雄在主持讨论的过程中，也明显地发现，大家都有很强的讨论欲望，每个人的发言，也非常务实。
他们不仅将自己之前做过的，现在正在做着的，以及未来想要做的事情，分享出来，还将自己在管理公司或工作过程中，遇到的具体问题，提出来和大家一起探讨，寻求最优的解决方案。
群体的智慧，是无穷的，更何况是一群优秀的年轻人，大家都见识不凡，看问题也非常通透，给出了许多中肯切实的建议。
在所有人开诚布公的讨论中，每个人都几乎得到了满意的答案。
偶尔有不太满意的，团校的老师也会适时给出自己的建议，如何具体操作，如何对接资源，如何利用社会政策，更好地服务和奉献社会，真正当好社会接班人的角色。
随着对大家的深入了解，秦雄也震惊地发现，原来每个年轻人，在之前都对社会做出了不少的贡献。
有帮助残疾人解决就业的，有推广本地旅游文化的，有推广本地农产品的，也有本身就一直在从事公益的，大家都用自己擅长的专业，奉献着自己的青春和热血。
直到这时，秦雄才渐渐意识到，为什么团省委会聚集这样一群人，来进一步学习和深造。
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