室，而是‘有些不好意思’地道，“老师，能借一步说话吗？”
“借一步…”这莫名文艺的词，老赵有点挠头。
什么情况这是？
不过，他倒也没端架子，痛痛快快地起身，领着叶一云到走廊的尽头。
教务楼不是教学楼，没那么多闲散的学生，学生也不会没眼力劲地来教务楼放风。
原本在走廊尽头的两名老师见老赵领着一个学生过来，没多说地就离开。
冲两人笑着打了个招呼，目送两人走出一段，确保方圆5米内没第三人，老赵看向叶一云，“好，什么事？说吧。”
没有张口，叶一云直接从口袋中掏出一个录音笔，看得老赵当时眼就瞪大了。
“这…你…”
先是震惊，心里没有别的想法，就是想确定录音笔的内容。
等播放后，老赵眼神逐渐沉下来。
录音内容的主人翁当仁不让，正是他刚处理完的自己班上那俩女生。
录音内容直白、简单，就是李诗情那晚听到的，至于梁云舒怎么又讲了一遍…
大嘴巴之所以叫大嘴巴，不是没有原因的。
只是小小的勾引，小小的奉承，这俩就全盘托出。
老赵心情很复杂。
他不解，不懂为什么梁云舒和韦昕迪俩小姑娘会这样？更不懂叶一云怎么会得到这个录音笔？
所以，紧接着，他这么多年的丰富的教师工作经历告诉他，这事恐怕不仅是表面上那么简单。
不管如何，这背后绝对是有人针对梁云舒和韦昕迪两人。
可…为什么呢？
不等他开问，叶一云开始解释，“老师，录音的来历您不必问，我也不会说，当然，您可以查；就其真实性，您可找来两位同学来对质，但从最近两天发生在两位同学身上的事，我觉得这录音的真实性还是挺高的，我不是指其中梁云舒和韦昕迪的话的真实性，这个我会向您解释，而是这录音大概率不是合成或是拼剪。”
“我把录音笔给您送来，没有直接去找梁云舒和韦昕迪，并不是心里发虚，因为这俩完全是胡扯，我把这个交给您，无外乎两点，一是顾及同学情谊，到底在一个班级做了半学期的同学，她们还是女生；二是，不想您这边难做，毕竟这两位和2班的同学刚起了冲突，这是再出一件…”
再出一件，校方就要怀疑他的管理能力，同时，负责高一新生的生活老师汪红英也逃不开追责。
…。。