律的话，应该就会好一些。”
“什么是声律？”
“就是声韵和格律，我们平常作诗，对联，都可以用到了。比如你这里写对联，最好讲究平仄相合、音调和谐……”
才讲了一会儿，于海就发现，不仅叶轻帆眼睛里面似乎都是蚊香圈，叶轻舟也露出一脸困惑的神色。
于海于是停下来，好吧，他这样讲似乎和学习老师教授也没啥区别。
可别把两个本来就困得不行的孩子给催眠睡觉了。
于海想了想，起身道：“你们稍等我一下。”
说着就走出凉棚，留下叶家兄妹满脸有些茫然又万分期待的神色。
而直播间的观众也精神一振。
“来啦，来啦！”
“鲸落小课堂终于又上线啦！”
“搬来小板凳，拿好笔记本，我准备认真学习了！”
“本来在书房做作业的我，居然被老妈拉出来看直播了！”
“追星居然不耽误学习，太幸福了！”
“只有我好奇鲸落去做什么了吗？”
“拿书本吧？”
“总不可能拿乐器吧？”
“教授对联用乐器，伱们是要笑死我们？”
“……”
鲸落回到屋子内，一分钟后，他在所有人期待和诧异的目光中，他又拿出了那把木吉他。
？？
叶家兄妹脑门上都不约而同冒出了一个问号。
直播间的观众同样如此。
“前面猜乐器的兄弟，你中奖了！”
“不是，鲸落上语文课怎么还要乐器辅助的吗？”
“我是不懂这操作了！”
“是故弄玄虚还是转移视线？”
“笑了，你们以为鲸落是万能的吗？什么都会？”
“我是不信教人写对子，他还能编出一首歌来的。”
“……”
于海在两个高中生奇怪的目光中，抱着吉他坐了下来。
看着叶家兄妹二人微笑道：“对对子的基本要求是上下句字数相同、节奏关键字字音平仄相反，相同位置的字词词性相近且词义相对……听起来是不是有些抽象？”
叶轻帆两人愣愣地点头。
于海一点也不为难的微微一笑：“那我用具体的例子来说明吧！比如我们可以说云对雨，“云”和“雨”都是名词，“云”是平声字而“雨”是仄声字……这些
…。。