下。
就在下午第三节课下课后,渡边晴代忽然用手机给她发了条消息。
内容很简单,就是“教学研习部”的设立已经被学校批准。
这消息来得实在有些突兀,而且按照女教师先前所说,除去名冢彦和西园寺雪绘两人之外,应该还有一位其它的部员才对。
但问题在于,冰室侑还没有向其它任何人提及这件事情……
那会是什么情况?
总不见得是主管社团的教师考虑到她和名冢彦是关系交流生,所以网开一面吧?
虽说也不是没可能,但少女总觉得不太靠谱。
所以,冰室侑回复渡边晴代,说她知道这件事情并道谢之后,顺带问了一句,创建社团通过有什么其它的缘故。
结果渡边晴代那边干脆就没有回复——是在line上的已读,却没有回复。
这就更让人心生疑惑。
不过,女教师没有回复,冰室侑也不能逼上门去询问究竟是什么情况。
反而因为这件事情,思维发散,想到了一件更重要的事情。
那就是,再往后,她究竟应该怎么对待名冢彦。
没错,她现在能够通过创建教学研习社来继续创造两人独处的空间,能因为和名冢彦一样身处交流生宿舍,而不用担心和名冢彦在一起的时间变少。
甚至毫无疑问地,会比西园寺雪绘更多。
但她究竟应该怎么对待名冢彦,才不会把他推远?
先前稍显霸道的态度,理所当然地自居青梅竹马的态度或许有些问题……
可现在谨小慎微的样子呢?
是不是会在和名冢彦相处时,让他更加感觉难受?
仔细想想,自己眼下的情况,用“关心则乱”这东国短语来形容,好像再合适不过。
因为西园寺雪绘的刺激,因为她突然出现的动作,而过于担心名冢彦会离开自己。
可回过头想想,名冢彦对待自己的态度,真的有什么实质性的改变吗?
他还是像曾经那样,看到自己身体不舒服,看到自己难受,就会习惯性地挺身而出,将自己护在身后……
那么,究竟是她对自己的信心实在太过薄弱,还是她对于名冢彦的信心太过薄弱?
答案究竟是哪个暂且不说,有一点冰室侑可以肯定。
那就是无论哪个答案正确,信心薄弱这一点,都更容易将事情带向坏的方向。
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