许言只能一遍又一遍教学，确定许媛媛懂了才罢手。
这种情况导致许媛媛因为许言的严厉和他生了好几天的闷气。
但是许言并没有因为许媛媛的小脾气而放过她，反而更抓着她做题。
气的许媛媛每次都喊一次：“哥哥是个大坏蛋。”
许言神色未变很坦然应了一声：“我是坏蛋，过来做题。”
许媛媛虽然又小脾气但也不是不知好坏，每次生气做题，做完题后又知道许言是为了自己好，面对许言就心虚了起来。
最后还是乖乖去道歉，许言也不计较，只是第二天会给许媛媛在多出几道数学题。
日子不慌不忙的过着，许媛媛也在许言的指导下学习着简单的奥数题的英语对话。
最近园长无意间发现许言在教许媛媛做题，顿时仿佛发现了新大陆一般，为了照顾许言的“天赋”，每天抓着许言去办公室做题。
许言本来是可以冷着脸拒绝的，许媛媛那个小笨蛋在园长说出打算培养许言的时候一个劲的点头。
“我哥哥很厉害的，他是天才，以后我就是天才的妹妹对不对。”
接着整个班级的小朋友都知道了许言是个天才了。
最后，在许媛媛小笨蛋的期待的目光中，许言乖乖的跟着园长去做一些比较“复杂”的奥数题，满足许媛媛那颗炫耀哥哥的小心思。
不过许言答应园长最重要的园长是园长基本都是活动课时候带许言去做题，耽误不了许言的时间，而且许言本来就没兴趣在活动课上做那些幼稚的游戏。
为了防止自己表现出来的才学过于惊骇世俗许言已经收敛了许多，但这也足以让园长惊喜，一个劲的夸许言天才，有天赋，要好好培养。
最后，园长忍不住开口操心：“小言，你后续发展有想法吗？”
一个幼儿园园长关心这个完全是因为园长惜才，而且不放心。
许言这么一个有天赋的孩子家长一直都没发现，再加上上次遇到许志楠，许志楠那些处理事情的方法都让园长怀疑许志楠回毁了孩子。
园长思索了一下，不等许言回答主动开口：“我有个老朋友现在就在一小，我和他打个招呼，到时候你可以直接进一小。”
“不用。”许言抬眸淡淡道：“我会去一小，不需要特别照顾。”
园长愣了一下，反应过来，以许言的天赋进一小哪里需要打招呼，到时候等许言进了一小再让老朋友注意一下就可以。
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