实习，部分已经在工坊中找到工作的学徒生也可以报名参加技术培训。
这些专业技术不需要识字，门槛相对较低，学院会与资本家们进行商谈，由愿意投资的资本家提供一部分教学资金，学徒们毕业之后，这些参与培养的资本家也能得到高级工匠的优先招募权，从学习到工作，一条龙服务，全部都被安排得十分明白。
在这个时候，高级技术工匠十分稀缺，技术出众的人才是每一个工坊主的宝贝，基本不存在什么剥削和压榨，这些都是针对那些没有一技之长的萨拉森奴隶的。
当然，即使有资本家的投资，越来越多的综合性大学与专业技术学院依然让以撒的财政负担越来越重，但他并不后悔，反而十分高兴。
本来就是通过残酷的殖民剥削挣来的钱，用在老百姓身上才算是正道。
以撒对专业技术一向非常重视，提高高级工匠的社会地位也是他一直在做的事，他的目标是尽可能地把东罗马帝国的工匠培养体系向后世的德意志学徒体系上靠拢，采用“双元制”，校企联合办学，提高工匠的社会地位和技术水平。
学习专业技术来成为工匠没什么丢人的，学习文史政法从而进入政府也没什么好显摆的，都只是一份养家糊口的工作罢了，以撒的帝国政府虽然经历多次扩充，但大多数扩编岗位都只是中下级办事员，政府权力依然受到制约，政府官员的社会地位也没有从前几百年前那么高高在上。
除此之外，以撒还把自己在尼西亚湖畔的一座庄园捐给了帝国教育部，要求他们将其改建为帝国矿业大学，同时在大学中成立帝国矿物研究所，负责研究各种矿石的利用价值，开采方法和冶炼工序。
以撒给这所大学的前期经费十分充足，还将帝国矿物勘探局也迁了过来，专门命他们针对安纳托利亚的各种矿产展开最新研究。
安纳托利亚位于火山地震带上，矿产自然不缺，但由于地处高原丘陵，开采难度和勘探难度都较大，部分内陆矿产运输成本高昂，的确没有英格兰和德意志那么好的条件，大型优质浅层煤田一块都没有，帕夫拉戈尼亚和马尼萨城的确存在煤矿资源，但基本只够当地消耗，想要大量出口其他城市还是不太可能的。
但是，安纳托利亚也并非没有自己的独特优势，比如储量较多且易于开采的铬矿资源，比如颇具战略价值的稀土资源。
当然，稀土资源只有在二十一世纪才能大放异彩，暂时只是一堆毫无意义的废石。
至于铬矿，安纳托利亚
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