在全体斯莱特林和拉文克劳的一年级学生的注视下，宾斯教授登场了：他无声无息地穿过了黑板，给在场众人表演了一出大变幽灵的好戏。
坦白地讲，这差不多就是魔法史这门课程最令人激动的时刻之一：新生们正在刚开学的最佳学习状态，还对这门课程抱有种种幻想；通体灰色半透明的幽灵教授，也很能引发学生们的好奇心。
除了杰瑞之外的所有学生，都因这不同寻常的一幕而产生了美妙的遐想——魔法史这门课程或许会非常有趣。
很快，宾斯教授以实际行动粉碎了学生们不切实际的妄想，像过去的千年岁月里一样。
“我这门课是魔法史。你们叫我宾斯教授就好。”这位古老的幽灵抬起头来，简单地做完了自我介绍。
宾斯教授的声音非常冷淡，听上去像是没有感情一样，平静地像是死水，令某些敏感的同学产生了不妙的预感。
接下来发生的事，印证了他们的猜想。
宾斯教授打开他的笔记本，用干巴巴、低沉单调的声音照本宣科，念诵起那些早已褪色的古老事件。
他叙述的内容极其简洁，没有夸张的比喻，也没有称得上有趣的补充，仅仅只是按顺序抛出了重大事件所对应的时间、地点、人物与经过。
就连霍格沃茨的建立，这么重要且与众人关联性极强的事件，都被宾斯教授讲得像是被拧干了的毛巾，吸引力荡然无存。
整个授课过程毫无激情可言，困意像插了翅膀一样飞快地扩散开来，乘着幽灵教授单调乏味的声音从耳孔钻入了一个又一个学生的脑子里，令他们挨个走向了半睡眠状态。
‘这真的不是魔法吗？昏昏倒地的群体改动版？’杰瑞默默吐槽，就连他都受到了这招的影响，疲乏的倦意按捺不住地上涌。
赫敏这位优等生倒是还在坚持，一笔一划地记着教授口中的人名与地名。不过，看她此刻的样子就能明白，她也开始犯困了。
杰瑞决定做点什么，既是想要扭转这堂课的氛围，也是为了给自己的计划做足铺垫。
抱着这样的想法，杰瑞当众举起了自己的右手。