时间在不知不觉中缓缓流逝，就像指间的细沙一样。
麦格教授深入浅出地为学生讲解变形学知识：一个个单词、一节节短语、一行行句子，像流水一样从她的口中涌出，汇聚成了知识的浪潮。这‘潮水’先是盖住了讲台上的黑板，然后又淹没了课桌上的书本，灌进了学生的脑子里。
她没有一个劲儿的干讲理论，而是将这些知识点生动地示范了出来，手中的魔杖一次又一次地展现变形术的神奇魅力。
值得一提的是，在老师的变形术授课过程中，杰瑞的系统也跟着起了反应，一张蓝色卡牌缓缓地开始凝聚。看速度，应该能在下课前完成。
在麦格教授的指挥下，这节【变形术】课有条不紊地推进着，终于来到了实操环节。
她轻轻挥动魔杖，讲桌的抽屉自动弹出，一根根火柴乘坐着魔力所化的无形虹流涌向台下的学生，落在了他们的课桌上。
火柴的出现令学生们意识到一个新的环节即将开始，他们纷纷停下了手中的羽毛笔，将注意力转移到这些不速之客上来，暗暗猜测它们的用途。
“好了，现在我们应该进入实际操作环节了。不过，在那之前，我需要重新提醒各位一件事。”
麦格微微低下头，锐利的视线扫过小巫师们的脸庞，表情格外的严肃。
“变形术，就像我之前说过的那样，是你们在霍格沃茨所学的魔法中，最复杂、最危险的魔法。在各位挥舞魔杖、尝试变形之前，我希望你们能尽量集中精神、谨慎行事，免得伤人伤己。”
板着脸的麦格教授，严肃地继续强调谨慎施法的重要性，教室内的秩序为之肃然。
“失败、错误的变形术，往往会酿成灾难性的后果。被封锁在德里亚岛上的五足怪，就是一个可怖的例子。相传，最初的五足怪原本是该岛一个姓麦克布恩的巫师家族的成员，他们在一场来自世仇麦克利沃氏族的袭击中被恶意变形成了怪物，就此失去了人身与理智，沦为了嗜食人肉的怪物，直至今日依然如此。”
可怖的例子令教室变得非常安静，没人乐意被变成怪物，浑浑噩噩地度过一生。
就在这时，一只手高高举起，扎卡赖斯高声发问：“麦格教授，你之前不是和冈特一起说过——变形不是永久的吗？这和五足怪的例子似乎不大一样。难道说，错误的变形反而能具备更长的持续时间？”
麦格教授闻言后眉毛轻轻地挑了挑，“这个问题很有意义，根据后来神奇生物管理控制司的
…。。