只有李知舟进度慢些。
他体能底子差，力量弱，出拳没劲儿，踢腿也不稳。
但他胜在肯动脑子，每一个动作都要琢磨透发力原理，赵雄讲一遍的技巧，他能在脑子里复盘十遍。
半个月下来，虽然实战还是最弱的，但基础动作已经做得有模有样。
白天是汗水和嘶吼的训练场，到了晚上，就换成了安静的文化课教室。
教室就在办公楼的一楼，不大，七张桌椅摆得整整齐齐。
讲台上放着黑板，旁边挂着一块投影幕布。李老师负责教他们文化课，内容很杂——从最基础的识字写字，到普通话发音，再到简单的外语基础和部队规章制度。
兔子和青芽是进步最大的。
刚来时，兔子只会说几句山里的土话，连完整的普通话句子都讲不出来，青芽也好不了多少，开口总带着傣语的尾音。
现在半个月过去，两人不仅能听懂所有指令，日常交流完全没问题，还能一笔一划地写自己的名字。
“来，跟我读：报告。”
“报——告——”
七个声音跟着李老师念，有的标准，有的带着口音。
“在部队里，进教官的办公室要喊报告，请示问题要喊报告，迟到了也要喊报告。这是规矩，懂吗？”
“懂！”
他们学的不止是说话。
内务整理、作息制度、军纪条例、敬礼报告……这些最基础的部队规矩，已经刻进了他们的骨子里。
刚开始阿潮还觉得麻烦，叠被子叠得不耐烦，偷偷把被子揉成一团塞柜子里。
结果被苏寒查内务时发现，罚他叠了整整一晚上被子，从九点叠到十二点，直到叠出的方块能端端正正摆在那儿不塌。
从那以后，没人再敢在规矩上打折扣。
晚上的文化课还有外语内容。
李老师先从最基础的英语教起，日常单词、简单对话，还有一些常用的军用术语。
李知舟在这方面是强项，他以前上学时英语就好，还自学过一点俄语，经常帮着其他几个人记单词。
阿生的听觉天赋在外语课上也发挥了作用。
别人要读好几遍才能记住的发音，他听一遍就能准确复述出来，连语调都分毫不差。
李老师说，照这个进度，再过半年他就能掌握基础的日常对话了。
半个月的时间，说长不长，说短不短。
…。。