一口气将自己的想法说了出来，沈朗和沈砚秋在一旁听得一头雾水。
他们根本就没听明白，江尘说的是什么意思。
江尘也知晓，一时间大概没办法解释，索性开口：“这个冬天，我们就在这里把几本教材编出来。”
沈朗本想再劝，可江尘根本就没给他犹豫的时间，已经拿起纸笔写了起来。
沈朗看着他写的歪歪扭扭的字，还是忍不住：“你说我写！”
江尘本来用毛笔写字就觉得颇为累手，听到沈朗这么说，立刻笑着应了下来。
随后将自己还记得的基础知识一点点地说出来。
本来以为这事没什么难的，毕竟只是将他记忆中的东西写出来而已。
但是沈朗根本很多概念理解不了，写了一阵，还是江尘接过墨笔写完，让沈砚秋誊抄。
这一说，江尘的脑子也渐渐活跃起来，想写的东西越来越多。
一日过去，三人就在这屋子里，未曾出去过。
之后，也日日如此。
也还好冬日里事务不多，给了几人专注此事的机会。
眨眼，一月时间已经过去，最终成书四册。
《蒙童简字》一册，内容是简字、数符。
《算学浅说》一册，内容是算术、面积、体积、比例公式。
《格物初阶》一册，内容是初级物理化学常识，豆腐制法也在其中。
《耕稼卫生》一册，主要是面向流民，教他们耕种、基础的卫生常识。
这期间，江尘找了董南烟几个读书人、孙德地以及手下工匠、方土生以及精通耕种的农户，外加镇上郎中一并参与。
事情，比江尘想象的更复杂，但终究是成了。
最后一册耕稼卫生成书时，沈朗眼睛赤红，抬头看向江尘：“你……这书里写的全是真的？你从哪知道的？”
除了那些沈朗坚决反对的简字。
书中还有太多让他震惊的知识。
譬如滑轮吊索可改变方向，但不省力；若用轮轴转动，则能化拙为巧，省力一倍。
又写，水能载舟，亦能载铁，若得其法，可造铁舟。
还写，人身周藏着肉眼难见的微物，是大部分疫病的根源，但沸水便能杀灭。
因此要督促百姓，将水烧沸再喝；若无条件，也尽量饮用来源干净的水。
又写：以油脂与草木灰相合，可化出去污之物。
…。。