即笑了，眼角的皱纹像绽放的菊花：“嗨，那都是阿姨应该做的。
你们这些孩子，带着一股子劲儿来读书，阿姨看着就高兴。
对了，你去年夹在《生态系统生态学》里的那张纸条，还在暖心墙上贴着呢。每次看到，都觉得这份工作特别有意义。”
拾穗儿一时没有反应过来，她皱着眉头想了想，才慢慢记起——那是她大一第一次借到那本书后，在书里夹了一张用作业本纸写的小纸条，上面写着：“谢谢图书馆的阿姨，您教会了我怎么找书，我会好好读书，将来回报家乡的戈壁滩。”
那张纸条的字迹还带着几分稚嫩，甚至有些笔画写得歪歪扭扭，她几乎已经忘记了自己还写过这样一张纸条，没想到会被阿姨保存下来，还贴在了暖心墙上。
“其实……”
拾穗儿的声音有些哽咽，她抬手擦了擦眼角，生怕眼泪掉下来，“是您先帮助了我。那时候我刚从戈壁来，什么都不懂，连图书馆的规矩都不知道，是您没有嫌弃我笨，耐心地教我……”
她没有说下去，但那些记忆像潮水一样涌了上来：第一次借完书后，她不知道怎么办理借阅手续，站在服务台旁手足无措，是阿姨主动走过来，教她刷借书证；
有一次她借的书超期了，以为要被罚款，急得快要哭了，阿姨却笑着说“丫头，下次记得按时还就好，这次算了”；
还有一次，她在图书馆看书看到天黑，阿姨路过时，还给她递了一杯热水，说“天凉了，喝点热水暖暖身子”。
那些细小的善意，像一颗颗小石子，铺成了她在大学里走的第一段路，支撑着她走过了最初适应期的迷茫和不安。
阿姨看着她泛红的眼眶，轻轻拍了拍她的手背，像安慰自家孩子一样：“傻丫头，哭什么，都是小事。你能好好读书，有出息了，就是对阿姨最好的回报。”
她顿了顿，忽然想起什么似的，接着说，“你刚才说在研究沙枣树的抗旱机制？是不是看它的叶子卷不卷就能知道它渴不渴？”
拾穗儿愣了一下，随即眼睛亮了起来，像两颗被点亮的星星。
“对！阿姨您怎么知道？我们就是通过观察叶片卷曲程度来判断植株的缺水状况——轻度缺水时，叶片边缘会微微卷曲；中度缺水时，叶片会向内对折；重度缺水时，整个叶片都会卷成筒状。”
阿姨笑着说：“我哪里懂这些学问，就是小时候在乡下长大，看惯了地里的庄稼。天旱的时候，玉米叶子就会卷起来，像
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