教育模式好呢？为什么现在很多人都觉得是霉梨国和英格的教育模式好呢，真的好吗？从各种国际学术大奖来说确实没错，而且我们也看到了有华夏裔人到了国外拿奖的，好像真的是这样”！
“但是我希望认为没有完全的好与不好，他们的根基确实不成，但是我们到了后面，尤其是大学之后就不成了，完全颠倒了过来，我们慢慢地在推出普世教育，但是西方的本科是什么是精英教育啊，是完全以爱好为出发点，我们不是，我们是以什么，以解决自己的身份为目的，我们上了大学就已经解决了自己的身份啊，所以就没有了动力啊，这才是真正的关键问题。”
“我为什么要说这个，因为，我想说的是这个世界么有所谓的好，没有所谓的坏，我们现在将考古纳入到人类学，最大的一个问题是什么，就是在争人到底从哪来，可以有意义吗？有！但是再问一句，面对人类的长河和宇宙的浩瀚有意义吗？没有，真的没有，我们应该更关注那些终极的事情。我们学习史地最大的使命是什么？是历史的当代表达或者是当代表述，我认为这个才是最重要的事情，其他的都不是，我们争所谓的第一到了最后完全成了一种笑话，到现在我们的滇谋人到底多少万年，为什么不进行二次测定？我相信大家都明白，我只是想说的没有意义”！
“那接下来我要说的是另外一件事情！”
许乐喝了一口水！
他走到培师兄的身前，接着说道，“各位先生、师兄，你们都没学过中医，但是我学过，我有一位师傅专门给我讲了两天啊，而且我是研究内经、丹鼎经的，是更古老的医术，我想说的是，大家想没想过一个问题，假设我们要是将地球想象成为一个人体呢，或者说是把一个人体当成一个地球来看待呢”？
许乐看着大家有些疑惑的的眼神，发现大家还是没有完全接受！
“各位，宇宙无限大实际又无限小，地球无限大实际也是无限小，这是哲学理论。但是从全息理论的角度而言，任何一个再小的物品也可以替代一个更大的物品，从理论上讲，所以我现在是举例来说明，以一具身体来替代地球，那请看我”！
许乐看在大家面前，随后撇开腿，双手向外伸平成为一个大字。
“各位，请看我这具身体，我现在来解释说明，假设我这具身体就是地球，我的脑袋就是南极洲，我的双臂就南北霉洲，我的肚子胸部就是殴亚大路，我的双腿就是废洲和大羊洲；而我的皮肤就是地表，里面的血肉就是土壤，我的血液就是海洋和水
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