让凌峰在诱导孩子指证自己的五官过程中，特别当孩子指证自己额头的那刻，他发现孩子的情绪反应明显活跃许多。因为额头部位的敏锐度远超其他部位。如果把物体或用手指指向额头，很多人都可以感觉到胀麻等感觉。
也许正是这个原因，孩子每次在指证自己的额头的那刻，都会显得格外有开心，时而在愉悦的笑容中显得的更加活跃。但孩子在指证其他部位时，除了在有所成就感以外，就显得比较任务与敷衍化……
因此，这种现象，如果根据推理，那么目前唯一的解释，就是前庭觉或所谓的第三只眼，因为建立在心理暗示与气功原理的效应中，拥有了更加充沛的气血量，强化与提高或恢复了其特定功能，影响了孩子的显意识与思维意识的提升……
也许正是如此，随着孩子不断指证自己的五官，随着自我意识的强化，很快又连带性影响到其他方面的进步与发展。
比如他会在凌峰的要求下，主动指证爸爸的五官与爸爸对视。于是凌峰又利用此点，让他经常指证自己眼睛，从而又提高了他的对视能力。并在获得指令与对视功能提升的同时，他又通过让孩子指证自己的嘴巴，诱导他张嘴伸舌方法，促进孩子语言方面的发展……
然后，他让孩子在原有的指证基础上，通过他指证自己身体的各个部位，很快就他拥有清晰的你我他三个概念……
而你与他的概念，在潜意识代表了外在环境的。因此逐渐让他在我与外在环境的意识中，开始无意识的探索外在环境，而逐渐走出封闭……
凌峰发现孩子对指证自己的额头，有如此突出的良性反应，又经常用眉心一点红和照镜子的方式，刺激和强化他的前庭觉，帮助孩子达到整体自我意识，向外在环境的延伸，从而希望日后为他解决兴趣狭隘打好基础……
指证五官看起来虽然简单。但它们背后的运行机制原理，却比较复杂。如果从哲学角度来说，就是建立在自然法则，以及中医辩证思维和气功与催眠原理上，通过相应特定措施激发心灵的力量，让孩子在自我突破中，获得自我修复与提升从，从而达到身心融合与同步发展。
无论是在现代心理学，还是现代医学与中医理论，或者哲学宗教等领域，都已经毫无疑问的证明了，心灵的力量，往往能出奇制胜超越现代常识，突破身心局限获得生理与心理的康复与塑造。
事实上，古往今来，早有人用自己的亲身经历证明了这点。虽然随着现代科学的进步，也一定程度上清楚并承认，但因为
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