面一个羽毛的羽,下面是一个日字,这代表什么?大家想一下?”
留了大约十秒钟给大家思考,于锦程继续说道:“这是象征着一只鸟,在练习飞行,
怎么练的呢?飞的比太阳还高!
说明练习很刻苦,这是这个习字给我们引发的思考。
那么贯穿到整个句子当中,它的意思就是学而时习之,不亦说乎,
学习之后,还能在适当的时机实践运用,不是很快乐吗?
所以这句话最能反应我们华夏人,最简单最质朴的哲学思想--学以致用!”
在黑板上写下‘学以致用’四个字,于锦程继续道:“那就引申出来我们学习是为了什么?
这里也给出了答案,是为了让我们成为一个有用的人!
而怎样才算是有用呢?这里也说了,能让自己快乐,并能把快乐分享给其他的人,这就是不亦说乎……”
完美,赵安好歹也是大学毕业,这还是他第一次听到对《论语·学而》第一句这么精彩的理解。
听到这里,赵安都差点忍不住要给他鼓掌了,
《老子》的第一句是:道可道非常道,名可名非常名,听起来玄而又玄,意味深长,
《孙子兵法》第一句:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也,言简意赅,大气磅礴。
现在听完于锦程的讲解,连赵安都觉得有了新的理解,对读书学习乃至教育新的理解。
然而他们在窗外站了这么长时间,
居然都没有一个小朋友看他们一眼,都只是全神贯注的看着于锦程,
认真的听他说的每一句话,每一个字,并牢牢的记住。
接着他们又参观了其他教室,一个班孩子稍微大一些,有个十一二岁,另一个班的孩子只有七八岁,
村支书解释道:“于老师殚精竭力,但也只能分出高、中、低三个班,就这也只能让空余的孩子们自习,
而他则是要马不停蹄的三个班分别教授,语文、数学、历史、地理,高年级的也教授一部分英语,最好上的是体育和音乐课,三个班可以一起上。”
赵安对这个学校有了大致的了解,转而问起其他问题道:“村里还有多少人家?都是靠什么为生?支书可以给我详细讲解一下吗?”
村支书叹气道:“村里现在有400多户人家,但大多数都是老人孩子,加起来有1900多人,
年轻人基本都外出打
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