周道安哪里不是一直偷偷关注任老夫子的脸色？听到“校长”问话，脸上又没有不悦的神色，周道安心里暗暗松一口气，胆子更大了——
“学生以为，以德报德、以直报怨，不负公道。”
以德报德，以直报怨，正是孔子的观点，也是他老人家认为符合“君子”之道的行为——他老人家主张的仁者“爱人”，对象是指爱道义君子和仁人。孔子对巧言令色的“小人”是毫无客气可言的。
谁是小人？夏承荫是小人，所以我们只是用了“直”来对付他，符合公道！
眼看任教谕脸上露出若有所思的神情，周道安又补充说道：“我等虽为同学，却有亲疏远近。与亲近者交好，见其受欺，拔刀相助，这便是直；同学之外，我等又是书生。书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯……咳咳，总之，意气之争，这也是直……”
好家伙，说顺了嘴，一不留神把太祖的名句都搬出来了……反正周道安的逻辑，就是：我们是书生文人，文人最注重养“文气”，文气的初始是意气，所以我们今天打架，是意气之争，也属于“直”的范畴，合公道！
“粪土当年万户侯……嘶！”
这话让任教谕和孟教员齐齐抽了一口凉气——好家伙！这位周生还真是个人物！世家子弟，就算不重视文举出仕，但看待封赏荫爵也能如此洒脱，那就非常难得了！看来此子志向不小……公道，嗯，他追求的是这个？
任教谕和孟教员对视一眼，都从彼此的眼中看出了一丝欣然！
“落红不是无情物，化作春泥更护花……周生，这是你写的诗吧？”任教谕沉默了一会儿，开口时却问起了另一个话题。
“是……”周道安恢复了恭敬，“老老实实”地回答。
“嗯……你跟我来。”任教谕吩咐道，脸上不带明显情绪，背起手，直接转身走出了鸣玉轩。
“周生，除了‘文’之外还修了什么科？”领先半个身位的任老夫子一路上同周道安交谈起来。
“回教谕，学生兼修史、书。”
“为何不修理？”任老夫子问道。
“……学生对此道兴致一般。”周道安只能找了个借口，总不好说他已经有了属于自己的三观和逻辑思维，加上前一世的哲学基础，这个世界的哲理已经满足不了自己了。
听周道安这么说，任聪没有驳斥，一边搔了搔鬓发，一边说道：“对此道无甚兴致，却能说出‘何以报德’这番道
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