根源在《周礼》——司会、司书、职内、职岁,四官分掌邦国财赋,各自记账、相互核验,与龙门账四栏分列、进缴存该两两相核的道理完全相同。”
钱谦益捧着那本薄薄的册子从头翻到尾,然后抬起头看着傅山:“傅先生,你把《周礼》和龙门账放在一起讲,是给老夫台阶下。龙门账的道理老夫之前未必不懂,但老夫是东林领袖,天下士人都看着老夫——老夫签了银行章程,说了‘商贾之技’,现在再改口,让人笑话。你这本《龙门账释例》,把龙门账的根扎在《周礼》里,老夫再说话就有底气了——不是商贾之技,是周公之制。”
“钱大人,在下写这本《龙门账释例》,不是为了给龙门账贴金。龙门账的精髓本来就在《周礼》——司会管岁入岁出,司书管库存版图,职内管应收未收,职岁管实际支出。四官分工和龙门账四栏是一一对应的。在下只是把周公已经做过的事重新说了一遍,用的不是商贾的话,是经学的话。钱大人精通《周礼》,一看便知。”傅山说完,从袖子里又取出一张票据样本,正面印着龙门账四栏,背面印着钱庄老朝奉们常用的“四柱清册”格式。他把票据样本放在《龙门账释例》旁边,指着背面那几行数字说,“钱大人请看,同一笔税银——用四柱清册记,只有旧管、新收、开除、实在四个总数,中间截了多少、在哪截的、经手人是谁,全压在总账底下。用龙门账记,来路和去路分两栏,每一笔都有两个影子——你想藏一笔,得把两个影子都藏起来。藏一个,另一个还在账上盯着你。”
钱谦益把票据样本正反两面翻来覆去地看了好一会儿,然后把票据样本还给傅山,对着门外秦淮河上往来如梭的漕船沉默了很久。他忽然开口:“这龙门账,在东林书院能不能学?”傅山答:“能。在下在太原时已经编了一套讲义,专门给读书人用的——不讲算盘珠子,只讲四栏结构和追查原理。学三个月就能看懂票据、核验账目。钱大人若有意,在下可以在东林书院开一期龙门账讲习班,不收束脩。东林子弟学会了龙门账,以后南京总行的账头就从他们中间选——商绅出一人,东林子弟也出一人。”
钱谦益抬起头看着傅山,傅山也看着他。两个人对视了片刻。钱谦益明白了——傅山给他的实惠不是银子,是名额。东林子弟学会了龙门账,就能进皇家银行当账头,这是实实在在的出路。更重要的是,这个名额不是施舍,是凭本事考的——学会了才能进,学不会谁也不能替你进。这比直接给银子更体面。
钱谦益把《龙门账释例》收进袖子
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