月的准备，许静甚至还专门跑到医院去，向孙瑶请教她们当初在甲方，是如何组织员工搞这类大型培训的。
孙瑶听完整个想法大为高兴，那天破例和她聊了近两个小时，甚至仔细地看过那本教材的每一页，就差让许静给她预演一遍了。
“你们要是对这次分享期待甚高，那么怎么细致、充分地准备都不过分。”
孙瑶最后带着疲惫的神情告诫她：“千万不要忽略员工的能量和积极性，没有他们参与，自上而下地施为最后都不会有好效果，要尽可能站在他们的角度，看看自己漏了些什么！”
从许静的想法，是要通过简单的事实，告诉大家：我们需要未来智亚的干部积极主动地培养员工的工作能力，帮助他们增强参与工作的意愿并保留我们需要的人才。
为此，她准备将这次分享分成七大部分。
第一部分是在了解和理解智心网设计理念、目的基础上，大家一起探讨未来我们需要什么样的领导，他可能面临的环境和状态，以及需要他采用怎样的领导方式。
第二部分围绕智亚的企业价值观增强认识，帮助大家识别成功的领导和有效的领导二者之间的区别，探讨信念与价值观对工作效果、团队凝聚力的影响。
帮助大家从授权领导向情境领导转化，认清领导在团队中的位置、作用和效益，了解场景对领导力发挥产生作用的各种变量。
第三部分和第四部分是未来领导必须具备的两项技能：员工状态诊断及灵活性。
前者是帮助干部分析、判断员工当前状态，后者在解析干部于团队中的作用之后，告诉大家如何对员工提供指导、支持，并比较不同的领导形态都有哪些表现。
第五部分则在前两个部分基础之上阐述领导型态与员工状态之间相配合的必要，帮大家认清督导过度或不足分别对员工或团队产生的危害，并且配合游戏演练的结果来说明。
第六部分是做为未来领导必须具备的第三项技能——如何与其他人建立伙伴关系，以及达到伙伴关系所需要实现的目标清单。
第七部分是领导者所必须的工作计划性，如何分析、认清自己手中的资源并通过合理步骤逐步实现之，最后能将这种计划性运用于施展领导力，有效培养、帮助员工并增强团队整体凝聚力。
这七个部分环环相扣，在许静、杜晓月和刘园园三个的协同、配合下为大家逐渐展开，中间还会穿插音乐、视频、音频和游戏等形式，让所有人体验一次不同的分
…。。